開始使用

此影片展示使用 Gradescope 進行評分的基礎知識。您將看到如何:

• 瀏覽一個問題的作答內容。
• 製作評分指標選項。
• 變更評分指標分數值。

在此短片中，您將學習如何使用鍵盤快速鍵更快進行評分。我們還有實用的 影像 供您參考。

此影片介紹如何變更設定評分指標、針對學生的分數調整和評論、與多個批改者並行批改以及建立評分指標選項的群組。

Gradescope 提供徒手註記工具和彈性頁面檢視，可支援教師的意見回饋和評分需求。

此影片顯示如何對學生作答內容直接加註記，以及變更頁面檢視以專注於單一問題、整個頁面，或者學生作答內容中的任何其他頁面。

為了加速評分作業，Gradecope 針對固定範本作業提供分組答案和 AI 輔助分組答案。:

• 答案分組 - 供教師手動分組和評分學生答案，而不是逐一評分每個學生的答案。
• AI 輔助答案分組 - 使用 Gradescope 的人工智慧功能自動分組相似的學生答案以供教師審閱和批改（僅適用部分問題類型）。

此影片顯示針對固定範本作業如何使用自行分組答案或 AI 輔助分組答案來設定、檢視和評分學生作答內容。

在 Gradescope 中新增課程教職員和匯入大量學生非常簡單。這是影片中使用的 範例名單。

此影片展示如何上傳考試題目卷和建立題目列表。這是影片中使用的 範例題目卷。

此影片向您展示如何讓學生向 Gradescope 儲存功課，以及如何建立題目列表。Gradescope 支援固定長度（工作表樣式）和由學生上傳無篇幅限制的（題組、專案）作業。這是影片中使用的 範例題目卷。

線上作業（目前為公開 Beta 版）包含多種問題類型；例如複選題、簡答題、勾選題和檔案/影像上傳，學生可以直接在介面內透過輸入、選擇或上傳答覆來作答。

此影片顯示如何建立問題、設定正確答案，以及評分線上作業的作答內容。

Gradescope 程式設計作業可搭配所有程式設計語言並可手動評分或者使用程式碼自動批改器，或者使用兩者的組合。也可以產生程式碼相似度報告來標示可能的抄襲案例以供教師複查。

此影片顯示如何建立程式設計作業、使用程式碼自動批改器或人工評分作答內容，以及複查程式碼相似度報告以檢查可能的抄襲案例。

如需建置程式碼自動批改器的詳細資訊，請查看我們的 Gradescope 自動批改器文件。

答案卡作業可用於複選題作業或考試，並附有 答案卡範本 以供使用。教師將預先定義選項（最多 5 個版本），供 Gradescope 用來自動批改學生的複選題作答。

此影片顯示如何使用答案卡範本、定義選項、設定滿分或部分分數答案的評分預設值，以及檢視作業統計資料或項目分析資料。

此影片向您展示如何建立由一組學生完成的作業。您將看到教師和學生如何設定他們群組的作答內容。

此影片展示如何透過 Gradescope 行動裝置應用程式作為學生向 Gradescope 儲存功課。

Gradescope 行動裝置應用程式允許學生在不使用掃描器或第三方應用程式的情況下上傳功課。這使得上傳手寫功課更加方便，並透過將學生的功課保存在 Gradescope 中來保護學生的隱私。在 說明中心 了解有關行動裝置應用程式的更多資訊。

此影片展示如何使用 Gradescope 網站作為學生儲存無篇幅限制作業（即沒有固定頁碼的家庭功課）。

擁有高品質掃描檔案是繳交作業的重要一步。對於正在掃描手寫功課的學生，我們建議使用 Gradescope 行動應用程式。

此影片展示如何作為學生在 Gradescope 上完成線上作業。線上作業允許學生直接在 Gradescope 網站上儲存對各種類型問題的回應，包括學生上傳外部檔案的問題。

此影片展示如何作為學生檢視已公布的成績、評分指標和對 Gradescope 的意見回饋。其中還介紹如果作業已啟用重改申請，如何作為學生儲存重改申請。

正在掃描考試，在 ScanSnap ix500 上展示，請查看此模型的 常用設定。

較新的模型 此處。

掃描考試後，可以批次上傳。我們將嘗試將掃描的頁面自動分割為作答內容。然後，我們將自動嘗試將每個作答內容與您名單中的學生進行配對，而您將能夠自行配對任何剩餘的作答內容。您可以下載此影片中使用的兩個批次：第一個 和 秒。

評分完成後，可以從 Gradescope 以 CSV 格式下載所有資料。方便的是，學生可以透過 Gradescope 透過電子郵件通知其已批改作業的可用性，並可以線上檢視分數。如果您想停用作業的重改申請，則可以從「重改申請」頁面執行此操作。

成績發佈後，學生可以選擇儲存重改申請。Gradescope 允許教師輕鬆變更學生的成績並儲存對申請的回應。

作業評分完成後，您可以前往「作業統計」頁面，進一步了解學生所學內容以及他們可能遇到的困難。您可以在作業層級或問題/評分指標選項層級檢視統計，還可以使用概念、學習目標、書籍章節等標記問題，然後依標記檢視統計。